Продолжаем рассматривать естественные возрастные периоды в джйотиш. В предыдущей статье я рассказывала про
возраст Луны. А после одного года наступает возраст Марса и продолжается до 3 лет. Может показаться странным, что такая воинственная планета отвечает за столь юный возраст. Но на самом деле всё логично.
На это время приходится основной период прорезывания зубов. Согласитесь, преодолеть боль — это большое испытание для такого крошечного создания. А научиться ходить? Представляете, сколько требуется решимости и воли!
Марс — планета действия. Причем действия необязательно обдуманного. Это первичный импульс — захотел и сделал. Без долгих раздумий и размышлений о последствиях. Этот импульс помогает малышу исследовать мир — засовывать пальцы в розетку, опрокидывать на себя вазу с цветами, ну и так далее. Да, травматичность — это тоже показатель Марса. И в этот период она несколько повышена. Да и болеют дети в этом возрасте чаще — всевозможные простуды, воспаления и так далее.
Дети, у которых в натальной карте негармоничный Марс, не очень благоприятно проходят этот период. Это может во взрослом возрасте приносить проблемы. Человеку трудно осваивать новое, он не умеет вести себя в конфлитных ситуациях, безынициативен, не может защищаться или справляться с кризисом. Другая сторона негармоничного Марса в карте — склонность конфликтовать, применение физической силы без понимания «а стоит ли», неумение идти на компромиссы, неприятие каких-то правил и ограничений.
С психологической точки зрения один из основных процессов в этом возрасте — попытка первой сепарации от родителей. Ребенок физически становится более независим от матери. Он начинает расширять свои границы, обнаруживает такие понятия как «можно» и «нельзя». Пробует конфликтовать и брать власть в свои руки. Учится отстаивать свои желания. Проверяет на прочность Марс родителей — насколько они способны справляться с капризами и адекватно себя вести с ребенком.
И здесь с точки зрения родителей важно находить баланс — создавать для ребенка границы, и в то же время отпускать его в новое, более самостоятельное существование. А это заложит важные основы для его взрослой жизни: понимание своих и чужих границ, способность принимать решения, инициировать действия и решать конфликты.